《和数学老师做了一节课》” “手放中心，右手覆盖住左手大拇指。” 姜予眠握着球杆，显然不吃他这套。”他的声音温和有力度，跟沈清白严厉的教学完全不同。 “膝盖微曲，挥杆时重心不要偏离……” 人在接受陌生知识受挫时本就容易产生抗拒心理，而他就像春风化雨，耐心滋润贫瘠的土地，使之重现生机。 姜予眠反应过来，自己竟真的照做了。 她松开球杆重新握住，将球杆对准地面，瞄准目标。 陆宴臣走上球垫，自然而然地开始指导：“你刚才用力过猛，稍微放松一点，避免肌肉紧绷。可她一动，姿势有些变形，陆宴臣